All’interno del percorso di attivazione comunitaria promosso dal Municipio Roma XIV, in collaborazione con la Asl Roma 1 Distretto 14, Samifo e con la rete migranti del territorio, in occasione di InControCulture 2026 – la tre giorni di iniziative culturali, artistiche e sociali contro il razzismo e ogni forma di discriminazione – si è svolta questa mattina la terza giornata dedicata alla Nonviolenza, rinviata a causa del maltempo.
L’appuntamento, rivolto in particolare alle scuole del territorio, ha visto la partecipazione del Presidente del XIV municipio Marco Della Porta, del Presidente della Commissione Cultura Pino Acquafredda, della Presidente della Commissione Sociale Ilaria Ceccarelli, insieme agli Assessori Simone Conte e Claudia Salerno e di Dottoressa Marta Marino della asl Roma 1 Distretto 14.
Le istituzioni hanno sottolineato il valore educativo di queste iniziative, che si inseriscono nel più ampio impegno del Municipio per la promozione di una cultura della pace, dell’inclusione e della convivenza. Nei saluti istituzionali, il Pres. Marco Della Porta ha ribadito con chiarezza la posizione del Municipio: un rifiuto netto e assoluto della guerra, richiamando il ruolo fondamentale della scuola e della cultura nella costruzione di una cittadinanza consapevole e responsabile. Dopo i saluti istituzionali è stata inaigurata la targa, donata dal Dott. Consoli del Distretto 14 Asl Rm 1, di commemorazione del Primo anniversario della Rete contro il Razzismo nata appunto lo scorso anno a cui hanno aderito associazioni, scuole e istituzioni del territorio.
Alla marcia e alle attività hanno partecipato le scuole del territorio – la Neruda, la Chiodi, la Maffi, l’Ovidio, Il Donati, Octavia, la Domitia Lucilla: le classi della primaria hanno realizzato il Simbolo Umano della Nonviolenza, mentre le scuole superiori hanno partecipato alla visione nel Padiglione 17, nella visione di cortometraggi realizzati dai migranti seguiti dal Samifo. Studenti e studentesse hanno inoltre presentato poesie contro la guerra, tra cui “Ninna Nanna” di Trilussa, Girotondo di De André, rap, slogan, disegni e messaggi di pace elaborati durante i laboratori scolastici.
La mattinata si è conclusa con un forte momento collettivo: tutti i presenti hanno cantato insieme “La Rivoluzione” del gruppo I Ratti della Sabina, trasformando il finale in un coro simbolico contro ogni forma di violenza.
L’Associazione Diritti al Cuore, che ha curato la realizzazione del simbolo umano della Nonviolenza, ha invitato i presenti ad aderire alla 4ª Marcia Mondiale per la Pace e la Nonviolenza, in programma dal 21 settembre al 2 ottobre 2026, un appuntamento internazionale che coinvolgerà scuole, associazioni e comunità di tutto il mondo.
Questa giornata si inserisce pienamente nello spirito di InControCulture 2026, che unisce Cultura, Scuola e Sociale in un percorso condiviso per promuovere inclusione, dialogo e partecipazione attiva nel territorio del Municipio Roma XIV.

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Ieri 2 ottobre, in occasione della Giornata Internazionale della Nonviolenza, istituita dalle Nazioni Unite nel giorno della nascita del Mahatma Gandhi, centinaia di studentesse e studenti si sono radunati nella celebre Piazza del Campidoglio, cuore pulsante di Roma Capitale, per la seconda edizione dell’evento “La voce di chi guarda al futuro”, promosso da Scuole in Marcia, un comitato fatto di associazioni, quali La Comunità per lo Sviluppo Umano, Diritti al Cuore e Energia per i Diritti Umani, a cui partecipano insegnanti e genitori.

Un Comitato che ha come obiettivo la diffusione della cultura della Pace e della Nonviolenza a partire dalle Scuole e dal territorio e che ha trovato nella Presidenza e nella Commissione Scuola dell’Assemblea Capitolina e nell’ Assessorato alla Scuola, Formazione e Lavoro un supporto fondamentale.

Dalle 9 del mattino le classi si sono riunite per dar vita al grande simbolo umano della Nonviolenza, un gesto semplice ma dirompente, capace di trasformare la piazza michelangiolesca in un mosaico di speranza. Il Simbolo è formato da una circonferenza interna ed una esterna aventi lo stesso centro e due semicerchi che li collegano. Il cerchio interno del simbolo rappresenta l’Unità e la coerenza interiore: pensare, sentire e agire nella stessa direzione. Il cerchio esterno invece rappresenta, la coerenza con chi e ciò che ci circonda, è racchiusa in quel principio di saggezza universale e millenario noto come la Regola d’Oro: quando tratti le altre persone come vuoi essere trattato/a, ti liberi. Questi due principi fondanti della nonviolenza sono necessariamente vincolati e i due semicerchi che li collegano rievocano il moto di una spirale: la crescita evolutiva di una Forza Interiore, di una spiritualità della nonviolenza che può essere espressa dalla frase “Io esisto perché tu esisti, perché noi esistiamo”.

Le parole di benvenuto di Federica Fratini, portavoce del Comitato Promotore Scuole in Marcia hanno aperto così la mattinata per poi invitare ad un momento di riflessione sulla parola “umanità” sottolineando come se da una parte indica una qualità di ogni essere umano, dall’altra indica l’insieme di tutti gli esseri umani. La piazza si è quindi raccolta in un minuto di silenzio, ad occhi chiusi con l’intento di vedere in rapida successione i volti di persone conosciute o mai incontrate, di ogni paese, cultura, età, genere, religione, del presente, del passato, del futuro. Un momento per sentire l’umanità intera in ognun di noi.

A seguire il benvenuto di Roma Capitale attraverso le parole della Consigliera Carla Fermariello, Presidente Commissione Scuola che ha ribadito l’impegno a far sì che la Giornata del 2 Ottobre diventi un appuntamento imperdibile e ha sottolineato “la necessità di iniziare noi stessi per primi a praticare la nonviolenza, non solo nei confronti di chi conosciamo, ma anche di chi è lontano e non si conosce”. Un impegno che si tradurrà nell’istituzione di un Tavolo Permanente per l’Educazione alla Pace e alla Nonviolenza, come annunciato in conferenza stampa lo scorso 29 settembre, per portare la pratica della nonviolenza in seno alle istituzioni.

Anche la Presidente dell’Assemblea Capitolina, l’Onorevole Svetlana Celli, nonostante i suo impegni è riuscita a scendere in piazza per portare i suoi saluti e ascoltare la voce dei/lle stundenti, per poi invitare tutte e tutti a non dimenticare questa Voce che si è alzata, ma dargli coerenza, portando ognuno nella propria quotidianità la nonviolenza, perché “la Pace si costruisce in ogni momento, in ogni atto, ogni azione ogni giorno.”

Anche l’Assessora alla Scuola, Formazione e Lavoro, Claudia Pratelli, sebbene fosse fisicamente a Lampedusa con una delegazione di scuole per le celebrazioni della Giornata della Memoria e dell’Accoglienza del 3 ottobre, ha mandato i suoi saluti ribadendo il suo sostegno all’iniziativa.
Poi il microfono è passato alle vere protagoniste della giornata: 17 le classi, per un totale di circa 500 partecipanti, provenienti da istituti di ogni grado (IC Sinopoli-Ferrini, LAS Ripetta, Liceo Augusto IIS Via Sette Chiese, Liceo E. Majorana,). Le ragazze e i ragazzi delle scuole hanno condiviso performance, letture, poesie, disegni e riflessioni su che cosa significhino le parole pace e nonviolenza oggi.

Riportiamo alcune voci:
“Dobbiamo agire in modo concreto per una Pace che arrivi a tutti i popoli del mondo, ad ogni conflitto. Non possiamo fare distinzioni di morti di serie A e serie B. La risposta non è il riarmo di massa, ma la diplomazia e la seria ricerca di una pace giusta, che non favorisca qualcuno a discapito di un altro”
“Nelle ultime settimane abbiamo assistito a manifestazioni e iniziative di dissenso civile, come la Global Sumud Flotilla, che incarnano esattamente il senso di questa giornata, ispirate a grandi anime come Gandhi, M. L. King e Mandela, per portar avanti con mezzi e modi pacifici la volontà di opporsi a crimini quotidiani di Paesi che fanno uso illegittimo della forza contro la popolazione civile. Crimini che non possono essere tollerati, giustificati, minimizzati o strumentalizzati”.
“Centinaia di migliaia di bambini hanno perso la vita per mezzo della guerra in tutto il mondo. Eppure noi continuiamo a sperare che un giorno ci si renda conto che la guerra è solo vendetta di massa e puro egoismo. Continuiamo a sperare che dalle macerie rinascano i fiori e che ogni bambino vittima innocente di questa tortura brutale possa riabbracciare i genitori, dargli la buonanotte e andare a dormire sereno, senza pensieri, libero di vivere la propria vita come preferisce. Sapendo di non essere solo una povera vittima di quel mostro chiamato Guerra”.
“Oggi siamo qui riuniti non solo per ascoltare parole, ma per fermarci un momento a pensare.
Per guardare oltre la nostra quotidianità e accorgerci che, mentre viviamo la nostra vita,
da qualche parte nel mondo qualcuno sta lottando semplicemente per sopravvivere.

La poesia “Pensa agli altri” di Mahmud Darwish è un invito potente e necessario.
…
Mentre stai per tornare a casa, casa tua, pensa agli altri,
non dimenticare i popoli delle tende.
…pensa agli altri,
coloro che non trovano un posto dove dormire.
Mentre liberi te stesso con le metafore, pensa agli altri,
coloro che hanno perso il diritto di esprimersi.
Mentre pensi agli altri, quelli lontani, pensa a te stesso,
e di: “magari fossi una candela in mezzo al buio”.

Ci chiede, con dolce fermezza, di non dimenticare. Di non chiuderci nella nostra realtà, per quanto sicura, ma di lasciare sempre uno spazio nella mente e nel cuore pergli altri.

“Costruiamo ponti d’amore e dialoghi senza rancore”

In un mondo attraversato da conflitti e fratture, l’immagine di una piazza popolata da giovani che scelgono la nonviolenza come linguaggio universale diventa un segno potente. Altrettanta forza ha avuto la voce della nonviolenza di molte altre scuole romane (IC Piersanti-Mattarella, ITIS Giovanni XXIII, IC Mozart, IC Via Anagni, IC Villaggio Prenestino, Istituto Bernardini, IC Carotenuto, IC Orsa Maggiore, IC Oincherle, IC Via Gentile 40), che hanno celebrato la giornata con iniziative interne, inaugurando lo “Scaffale dei Libri della Nonviolenza” o “La Panchina del Dialogo” come negli IC Mozart e Carotenuto 30, spazi permanenti in ogni classe per il dialogo con IC Anagni. Nell’Istituto Comprensivo Villaggio Prenestino, prima scuola romana a realizzare lo Scaffale dei Libri della Nonviolenza (2023), ha organizzato attività diffuse in tutto l’istituto: dal teatro alla biblioteca, dal giardino alle aule. Le studentesse e gli studenti hanno preso parte a letture tratte dai volumi dello scaffale, seguite da momenti di riflessione collettiva, per poi unirsi in una marcia conclusa con la creazione dei simboli umani della nonviolenza e della pace.
In questa situazione complessa dove si è perso il senso e la direzione, dobbiamo smettere di cercare colpevoli. Dobbiamo piuttosto riconoscerci tutte e tutti respons-abili, ovvero capaci di dare risposte, capaci e impegnati nel proseguire il nostro processo di umanizzazione.
Ciò che impariamo a scuola ci serve per comprendere cosa abbandonare nel passato e cosa portare nel futuro. C’è chi sostiene che la scuola non debba occuparsi di politica, e noi diciamo che la Scuola è politica, nel senso autentico e nobile delle azioni rivolte alla polis, alla città, alla società.

La Scuola è il fulcro della Comunità Educante, la prima comunità in cui è necessario crescere i cittadini e le cittadine del mondo a cui aspiriamo.

Un momento significativo è stata la lettura, con la voce della Prof. Eugenia De Bella, Vicepreside dell’IC Sinopolo- Ferrini, di una parte della lettera scritta a più mani, coordinata dalla Prof. Tiziana Morgante dell’IC Piersanti Mattarella e condivisa da tutte/i le/i docenti cha hanno partecipato all’evento e che spiega il perché del sì deciso e radicale alla nonviolenza e alla pace.
Noi docenti per la pace e la nonviolenza siamo dalla parte dei bambini e delle bambine, noi li accogliamo, li proteggiamo, li aiutiamo a crescere, a scoprire i loro talenti e a trasformare i loro sogni in realtà,  perché è questo che fa una scuola. Ed è per questo che non possiamo girare lo sguardo dinnanzi alla catastrofe che ci circonda; è per questo che ogni volta che guardiamo uno dei nostri alunni e delle nostre alunne non possiamo non vedere gli stessi occhi dei bambini nati altrove.  Ma, soprattutto, non possiamo tradire la fiducia che hanno in noi, raccontando verità storiche che poi, chiamati al confronto con la realtà, non sappiamo trasformare in esempi concreti.
Dopo aver tante volte ribadito che ricordiamo la storia perché non accada mai più, adesso è nostro dovere rendere vive queste affermazioni con le nostre azioni.
Siamo chiamati ad agire con la coerenza e l’onestà che il nostro ruolo ci impone, per questo non possiamo tacere: noi non siamo complici. Noi ci impegniamo per raccontare e agire affinché questo orrore possa avere una fine. Ogni nostra azione, anche piccola, è quanto mai necessaria, è l’unico modo che conosciamo per alzare la testa e, senza vergogna, dire, guardando negli occhi ogni bambino, abbiamo fatto del nostro meglio per garantirti la possibilità di vivere il tuo futuro.

Il culmine della mattinata è arrivato con la lettura corale della Richiesta per la Pace e la Nonviolenza, un Proposito e un impegno che ha raccolto le voci di tutte e tutti i presenti
Un mondo di pace senza più guerre, senza più armi, senza più confini, senza più discriminazioni, senza più solitudine, senza più violenza. Un mondo dove ogni persona possa nutrirsi, ripararsi, istruirsi, curarsi, divertirsi, realizzarsi e soprattutto contribuire al benessere di tutte, tutti e tutto l’esistente, condividendo le proprie virtù e responsabilità. L’evento si è poi chiuso sulle note di canzoni simbolo come “Essere umani” e “Il mio nome è mai più”.

A scuola impariamo i passi che ha compiuto la nostra specie nella sua evoluzione, da quando, prendendo in mano il fuoco, ha iniziato a plasmare il mondo intorno a sé. A scuola scopriamo che l’umanità ha realizzato grandi cose e che molte altre ancora potrà realizzarne. A scuola dovremmo anche imparare che “esprimiamo la nostra personale umanità quando sentiamo tutta l’umanità in noi”. Perché ognuna e ognuno di noi non è soltanto rappresentante dell’umanità, ma portatrice e portatore dell’umanità intera.

È nelle scuole, nelle piazze e dentro le comunità che germoglia la possibilità del cambiamento, per costruire un futuro diverso: più umano, più giusto, un futuro di nonviolenza e pace.
Festeggiare il 2 ottobre non è solo celebrazione, ma promessa. La promessa di coltivare il dialogo e la cooperazione nella nostra comunità, con lo sguardo rivolto alla realizzazione della Nazione Umana Universale.
Arrivederci al prossimo anno!

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Un messaggio di pace che risuona forte: il 28 novembre l’Istituto Comprensivo di Villaggio Prenestino ha celebrato la terza Marcia Mondiale per la Pace e la Nonviolenza, aderendo all’iniziativa promossa dall’organismo umanista Mondo senza guerra e senza violenza. Una giornata vibrante di energia e partecipazione, con circa 1.300 persone tra alunne, alunni, insegnanti e personale scolastico unite dallo spirito di umanità e dal rifiuto del bullismo e di ogni tipo di violenza.
Tra danze, canti, musica e flash mob, i partecipanti hanno dato vita ai simboli umani della pace, della nonviolenza, trasformando il cortile della scuola in un mosaico vivente di speranza. Particolarmente emozionanti le coreografie realizzate dai bambini della scuola materna, che hanno conquistato il cuore dei presenti con la loro dolcezza e il loro impegno.

L’organizzazione della giornata è stata impeccabile e molto commovente, resa possibile grazie all’eccezionale impegno del corpo docente e alla sinergia tra tutti i membri della scuola.

Nel corso dell’evento sono stati letti e condivisi i principali obiettivi della Marcia Mondiale per la Pace, sottolineando l’importanza di educare alla nonviolenza sin dai primi anni di vita. Claudio Roncella, tra i promotori dell’iniziativa, ha ricordato che “la nonviolenza è uno stile di vita, è libertà, felicità, bellezza e dovrebbe essere insegnata nelle scuole.”

La dirigente Angela Giuseppina Ubrìaco ha colto l’occasione per lanciare un appello accorato:
“La giornata organizzata per partecipare alla Marcia Mondiale per la Pace e la Nonviolenza è un momento di festa, ma deve rappresentare un momento di seria riflessione per tutti, dagli alunni più piccoli ai più grandi, e per tutti gli adulti sul concetto di nonviolenza.”
Ha poi sottolineato l’importanza di educare le bambine e i bambini a gestire i conflitti in modo pacifico, ricordando le difficoltà vissute dai loro coetanei in aree colpite dalla guerra. “Dobbiamo promettere di essere più buoni e volerci bene. Voi potete fare la differenza per il futuro,” ha dichiarato alle giovani studentesse e studenti.

L’entusiasmo e la partecipazione hanno spinto tutti a voler ripetere l’iniziativa. Una nuova marcia è già in programma per l’11 dicembre, in occasione del 40° anniversario della scuola, e ogni 2 ottobre, Giornata Mondiale della Nonviolenza.

La dirigente ha concluso con un messaggio di speranza:
“Abbiamo piantato un piccolo seme per far crescere grandi uomini e donne del domani. Percorriamo insieme la strada del bene e della reciproca comprensione sin da piccoli.”

Un giorno di festa, certo, ma anche un invito a riflettere e a impegnarsi per costruire un futuro migliore, dove la pace e la nonviolenza siano valori fondanti di ogni comunità.

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Una Piazza del Campidoglio colma di entusiasmo e partecipazione ha accolto questa mattina l’arrivo della Terza Marcia Mondiale per la Pace e la Nonviolenza, promossa da Mondo senza guerre e senza violenza insieme a un migliaio di altre organizzazioni. Bambini e ragazze di ogni età, accompagnati dalle loro insegnanti, si sono riuniti per un evento unico, realizzando un grande simbolo umano della nonviolenza, emblema del loro impegno verso un futuro di pace e rispetto reciproco.

L’iniziativa, parte del progetto Scuole in Marcia e patrocinata dal Comune di Roma, è iniziata alle ore 10:00 con i saluti del comitato promotore, che ha ringraziato calorosamente le persone presenti e le istituzioni per il supporto ricevuto. Successivamente, quattro studentesse e studenti di terza media dell’Istituto Comprensivo Piersanti Mattarella hanno letto una lettera indirizzata al Ministro dell’Istruzione, Giuseppe Valditara. Il testo propone l’introduzione dell’Educazione alla Nonviolenza come materia curriculare, lanciando un appello per una scuola che formi cittadine e cittadini consapevoli, promotori e promotrici di pace.

L’evento ha visto la partecipazione dell’Assessora alle Scuola, Formazione e Lavoro, Claudia Pratelli, che ha sottolineato l’importanza dell’educazione come strumento per cambiare il mondo: “Se vogliamo disarmare il mondo, dobbiamo disarmare le nostre relazioni umane!”. Le sue parole hanno evidenziato il ruolo cruciale delle scuole nella promozione della cultura della pace e della nonviolenza.

La mattinata è stata arricchita dagli interventi di rappresentanti delle scuole coinvolte. Ragazzi e bambine dei cinque plessi dell’IC Piersanti-Mattarella e dell’ ITIS Giovanni XXIII hanno condiviso riflessioni, progetti e opere creative sul tema della nonviolenza. Ogni contributo è stato premiato con un attestato di partecipazione, un simbolo tangibile del valore delle loro idee e del loro impegno. Altre scuole che avevano aderito all’iniziativa non hanno potuto partecipare a causa del maltempo, ma i loro contributi sono stati comunque riconosciuti e apprezzati.

Tra i momenti più significativi, la lettura collettiva della Richiesta per la Pace e la Nonviolenza ha visto studentesse, studenti, insegnanti, organizzatrici e organizzatori unire le loro voci in un messaggio universale che guarda al futuro con determinazione.
A chiusura dell’evento, il gruppo vocale-strumentale Cor-O-rchestra Midossi di Civita Castellana ha emozionato il pubblico con un coinvolgente contributo musicale, creando un’atmosfera di solidarietà e condivisione.

La manifestazione ha rappresentato non solo una celebrazione dell’arrivo della Marcia Mondiale, ma anche un potente richiamo al ruolo centrale delle scuole come motore di cambiamento. La nonviolenza non è solo un ideale, ma un progetto concreto che prende vita attraverso l’educazione e l’impegno la partecipazione attiva delle giovani generazioni.

Un messaggio forte che da Roma si estende al mondo intero: battersi per la pace è la migliore difesa del nostro futuro, e le ragazze e i ragazzi sono l’unico futuro possibile.

Foto di Silvio Vadalá e Sandro Toreti nella Galleria

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09.12.25 Tiziana Volta

Gli eventi accaduti in questi ultimi mesi dopo l’incontro internazionale virtuale del 2 novembre  hanno portato le varie realtà (associazioni, comitati, il mondo dell’educazione e dell’università) della Marcia Mondiale per la Pace e la Nonviolenza) a porsi una profonda domanda: è possibile organizzare una Marcia Mondiale nell’ambito della propria città?  E’ evidente che il riarmo, la militarizzazione, il pericolo concreto di un’escalation militare che porti a una guerra globale, la sofferenza crescente di sempre più persone a causa della guerra e del cambiamento climatico, della diseguaglianza e della disattenzione ai problemi reali dell’umanità stiano aumentando e abbiano dimensioni ancora più preoccupanti di quelle che denunciamo fin dalla Prima Marcia del 2009.

Ci siamo chiesti quale potesse essere una risposta da parte di questo nostro ambito, questa straordinaria convergenza di intenti che ha unito tanti pacifisti e nonviolenti in tante parti del mondo e che risuona, per esempio, con la grande mobilitazione mondiale a favore dell’azione nonviolenta  per la Palestina.

Abbiamo pensato dunque che fosse necessario anticipare la Quarta Marcia (che doveva realizzarsi nel 2029, cinque anni dopo la terza) e concentrarla in un’azione precisa, di grande forza, che si svolgerà dal 21 settembre al 4 ottobre  2026 contemporaneamente in tutte le città e i Paesi del mondo dove la Marcia sia già passata o dove sia possibile organizzare un evento. Scegliamo questo periodo significativo tra la Giornata Internazionale della Pace e la Giornata Internazionale della Nonviolenza, che sono i nostri naturali punti di riferimento.

Sperimenteremo quel concetto già rodato nelle altre Marce della contemporaneità delle azioni e concentreremo i nostri sforzi in quel momento per creare una eco in tutto il pianeta che non possa essere ignorata.

In ogni caso ci stiamo già mobilitando fin dalla fine della Terza Marcia per tenere viva la fiaccola delle idee e delle azioni che portiamo avanti e delle proposte che abbiamo fatto e la cui vigenza ci pare ogni giorno più decisiva: il disarmo nucleare con la diffusione del Trattato di Proibizione delle Armi Nucleari (siamo a 83 secondi dalla catastrofe nucleare),  la riforma dell’ONU, l’obiezione alla guerra, lo sviluppo della cultura della nonviolenza e dell’educazione alla nonviolenza, l’azione urgente per la cura del pianeta, l‘impegno etico nell’uso della scienza e della tecnologia.

Comitato Promotore della Quarta Marcia Mondiale per la Pace e la Nonviolenza

https://theworldmarch.org/it/la-quarta-marcia-mondiale-per-la-pace-e-la-nonviolenza-si-anticipa-e-si-concentra

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